პორტფოლიო

მე-8 დღე

  მე-8 დღეს ვიმუშავეთ დიფერენცირებულ ნაწილზე და ფასილიტაციაზე .ყურადღება გავამახვილეთ სპეციალური საჭიროების მქონე ბავშვების ჩართულობაზე პროექტში.
 ვიმუშავეთ პროექტის შეფასების რუბრიკაზე, და სასაწავლო პროექტების დამხმარე შეფასებებზე

მე-6 დღე

  დღეს ვიმუშავეთ მოსწავლის ნამუშევრის შქნმნაზე რაც ძალიან საინტერესო იყო, .სავარაუდოდ ვფიქრობდი რომ ეს დავალება იქნებოდა ძალიან ადვილი რადგან უნდა შეგვექმნა საინფორმაციო ბროშურა მოსწავლის  თვალით აღქმული .მაგრამ აღმოჩნდა რომ ნამუშევრის შექმნა საკმაოდ შრომატევადია და დასაფიქრებელი .
  მაგრამ  ვფიქრობ მეტ-ნაკლებად გავართვი თავი .
   ვისწავლეთ ბროშურის გაფორმება რაც ბავშვებისთვის ძალიან სახალისო იქნება კეთების პროცესში.

მე-5 დღე

   დღე დაიწყო პროექტის გეგმის შედგენის პროცედურების და ინსტრუმენტების გახსენებით და შეჯამებით.შემდეგ გადავედით გეგმიდან გამომდინარე პრეზენტაციის გაკეთებაზე და გეგმის შაბლონის ხარვეზეის აღმოფხვრაზე ვიმუშავეთ.და გავეცანით საავტორო უფლებების დაცვას და გამოყენების პირობებს .ვისწავლეთ ბლოგის გაფორმება, რაც  ჩემთვის ძალიან საინტერესო იყო და სიახლე.

მე-4 დღე

  მე-4 დღეს  დაიწყო წინა დღეების განმავლობაში ნასწავლის შეჯამებით .აგრეთვე დღეს საინტერესო იყო შეფასების გეგმის პროცედურებზე  მუშაობა.გავეცანით შეფასების საშუალების ინსტრუმენტებს ,პროექტის მსვლელობის ეტაპებს და პროექტის დასრულების შემდეგ მიღებულ ცოდნის შემოწმების რუბრიკებს  .

ტრენინგის 1-2 დღე

  ვფიქრობ ძალიან საჭიროა ამ ტრენინგის გავლა პედაგოგებისათვის ,რადგან დიდი ყურადღება ექცევა ტექნოლოგიებით სწავლებას . ძალიან საინტერესოდ წარიმართა ტრენინგის 1- 2 დღე. პირველი დღე იყო მეტად ლექციური ხასიათის და მეორე დღეს კი უკვე  მქონდა საინტერესო მუშაობა ბუკებთან თუ როგორ შევქმნათ საინფორმაციო ბროშურა. ვფიქრობ  მეტნაკლბად ავითვისე რადგან არასოდეს არ მქონია პრაქტიკაში ბროშურის შექმნის  შესაძლებლობა.